Este blog tem como objetivo compartilhar algumas atividades realizadas no curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs.

quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Guarapari - Por que Cidade Saúde?

Guarapari apareceu para o mundo turisticamente na década de 60. Divulgada para os quatro cantos do mundo pelo Dr. Silva Mello, a cidade das areias monazíticas medicinais passou a ser referência mundial para o turismo saúde. Daí o título de "Cidade Saúde".

Quer conhecer melhor a praia, confira o vídeo e as fotos abaixo.

PRAIA DA AREIA PRETA NO PASSADO





PRAIA DA AREIA PRETA NO PRESENTE

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Atividade 2.3

Conceituando Hipertexto

 Hipertexto é o texto disponibilizado pelas redes de computadores, composto por nós e conexões, que podem ser acessados aleatoriamente desde qualquer máquina (computador) e por qualquer usuário, em qualquer lugar do mundo e simultaneamente.
No cenário atual, podemos vislumbrar alguns elementos básicos do hipertexto, tais como:
  • a escrita e a leitura não-seqüencial;
  • a interatividade possibilitada pelo meio digital;
  • a existência de elos de ligação (links) – textuais ou não.

O funcionamento lógico do hipertexto na internet é baseado em links que quando clicamos nos levam a outra página na internet. Como disse o hipertexto é formado por nós e ligações. As ligações são quase sempre ancoradas no seu ponto de partida para proporcionar ao usuário algum objeto explícito a ativar com o objeto de seguir a ligação. E a distinção principal dos nós é baseado em sistemas de janelas.
O sistema mais utilizado para a acesso hipertextos na internet é a WWW que significa World Wide Web.
Comentando: Como podemos notar, o hipertexto foi uma evolução do modo de se transmitir a informação que revolucionou o mercado, na educação não poderia ser diferente. Usando um formato muito parecido com a da escrita colaborativa, o hipertexto auxilia muitos profissionais, que querendo informar e despertar ao mesmo tempo a curiosidade e a incentivar a iniciativa por parte do aluno, saindo da mesmice de levar o conteúdo pronto e com um roteiro já predeterminado para a sala de aula, o professor abre um espaço e transmite a responsabilidade ao aluno de auxiliá-lo na pesquisa e na montagem do material que será exposto em sala de aula. Fazendo o aluno se sentir mais envolvido com o assunto que está sendo abordado naquele momento, pois o texto foi feito com a participação de todos.

Link com exemplo de aula utilizando hipertexto:

Atividade 1.5

Mapa Conceitual


Conceito, exemplos, download http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/
Outra opção para download http://www.baixaki.com.br/download/cmaptools.htm

Atividade 1.4

Apresentação no BrOffice Impress - Tecnologias mais utilizadas na escola em que atuo.

 
 

Atividade 1.1

Reflexões Iniciais


A tecnologia é de suma importância para o desenvolvimento do ser humano, a cada dia surge uma nova tecnologia facilitando o nosso dia a dia e sem o conhecimento das mesmas ficamos desatualizados e aquém dessa nova era tecnológica.
As TICs estão presentes no nosso cotidiano, e no ambiente escolar não poderia ser diferente, porém, ainda há algumas resistências quanto ao uso das TICs em prol da educação. Seja por insegurança do próprio professor que reluta em adquirir novos conhecimento ou até mesmo pela falta de acesso a essa tecnologia no nosso país.
Nos dias atuais, crianças e jovens já nasceram com algum conhecimento tecnológico. E no período escolar, onde essas crianças e jovens passam a maior parte da vida, infelizmente, se deparam com escolas que ainda permanecem da mesma forma que décadas atrás. Tornando-se um ambiente não atrativo, tão pouco estimulante para o desenvolvimento dos mesmos.
É importante ressaltar que a escola, nessa nova era tecnológica, deve ser uma escola flexível, entendendo que o aluno já vem com um conhecimento prévio, ele já tem acesso as informações sobre diversos assuntos antes mesmo de começar a frequentar esse ambiente escolar. Diante desse fato a escola pode ter a tecnologia a favor da educação.
E para atender as novas exigências dessa realidade, o professor tem um papel principal nessa mudança, buscando novos desafios, conhecimentos, se adequando a essa nova era. Tornando suas aulas mais atrativas, dinâmicas, interessantes enriquecendo o processo ensino- aprendizagem, formando cidadãos conscientes e aptos ao mercado de trabalho que cada vez mais torna-se exigente.
E para que as tecnologias se tornem um recurso educacional, uma aliada na construção do conhecimento, é preciso que seja utilizada de forma efetiva no cotidiano do professor. Quebrando velhos paradigmas, reformulando a educação e a forma de educar.

* Esta atividade foi feita em dupla. Fiz com minha coleguinha Taiany Mattar.